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北京市属高校研究生教育学科建设现状及对策研究——基于学科评价视角
【摘要】 基于学科评价视角,分析北京市属高校研究生教育学科布局及结构现状,试图发现其存在的主要问题及比较优势,进而提出促进北京市属高校研究生教育学科建设发展的对策建议。
- 【文献出处】 北京教育(高教) ,Beijing Education(Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2016年01期
- 【分类号】G643
- 【被引频次】1
- 【下载频次】198
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【摘要】 基于学科评价视角,分析北京市属高校研究生教育学科布局及结构现状,试图发现其存在的主要问题及比较优势,进而提出促进北京市属高校研究生教育学科建设发展的对策建议。