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典型病例引导在口腔颌面外科见习教学中的应用

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【摘要】 <正>见习教学作为口腔颌面外科教学的重要组成部分,具有理论联系实际的桥梁性作用。口腔颌面外科作为一门口腔医学主干课程,要求学生必须掌握相关基本理论知识,更强调实际临床应用能力。但理论教学的内容对于未涉猎临床实践的医学生来说,常常难免抽象生硬,理解消化也有一定难度。临床见习作为理论授课的重要延伸和主要补充,一定要合理科学安排授课的时间、内容和方法,抓住理论联系实际的某些关键点,激发学生对这一临床课程

  • 【文献出处】 北京口腔医学 ,Beijing Journal of Stomatology , 编辑部邮箱 ,2016年05期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】65
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