与研究生谈谈有关科学研究的几个问题

【摘要】 <正>2014年,生命科学学院学生工作办公室建议研究生班的班主任每年和自己班上的学生至少进行一次谈话。在班长的组织和安排下,从2015年秋季学期后半段到2016年春季学期,我和我班应约来交谈的每个学生都进行了超过1个小时的交流。之后,有的学生给我发来了他们对讨论的感想。从谈话和学生发来的感想中我发现,目前的研究生对很多人生发展的基本问题缺乏应有的思考和理解。一方面是缺乏思考的主动性,另一方面也不了解该如何进行思考。其结果是出现各种更多还原