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慕课背景下地方应用型本科院校大学英语听说混合式教学探索
【摘要】 慕课具有多种优势,同时也有其自身的不足。混合式教学尝试将慕课和传统课堂两者的优势相结合。本文首先分析了地方应用型本科院校大学英语听说教学的现状,然后阐述了混合式教学模式的优势,在此基础上结合本校的教学实践探讨了应用型本科院校大学英语听说混合式教学的实施过程。
【基金】 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“学生发展理论视域下的大学本科课程评价研究”(项目编号:2015SJB771);盐城工学院教育教改研究课题“多媒体网络环境下大学英语听力模式构建”(项目编号:JY2015B36-4)的阶段性成果
- 【文献出处】 安徽文学(下半月) , 编辑部邮箱 ,2016年11期
- 【分类号】H319.3;G434
- 【被引频次】4
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