节点文献

基于学生文化意识和文化能力培养的《商务英语视听说》课程研究

A Survey of in BE:Viewing,Listening & Speaking Based on Students’ Cultural Awareness and Competence cultivating

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 刘凤娟葛宝祥梦红常雁袁晶

【Author】 LIU Fengjuan;GE Baoxiang;MENG Hong;CHANG Yan;YUAN Jing;Harbin University;

【机构】 哈尔滨学院

【摘要】 商务英语教学的最终目的是为了培养出能够熟练运用英语语言进行涉外商务的复合型人才,以适应中国加入WTO之后商务环境日益国际化的发展趋势。因此,在商务英语教学中应加强商务文化意识和商务文化能力的培养。本文通过审视多元环境下商务文化的差异,将《商务英语视听说》教学与文化意识和文化能力培养结合在一起,提出了优化商务英语视听说教学模式的一些看法和建议。

【Abstract】 In order to meet the trend of the business environment after China’s entry into WTO, the ultimate goal of BE teaching is to cultivate interdisciplinary talents who do foreign business with the English language. Therefore, the cultivation of students’ cultural awareness and competence should be emphasized in BE viewing, listening & speaking. By examining the differences of business culture in multiple environments, the thesis combines the teaching activities with the cultivation of students’ cultural awareness and competence, providing some views and suggestions to the teaching of BE:viewing, listening& speaking.

【关键词】 文化意识能力视听说教学
【Key words】 cultural awarenesscompetenceviewing,listening & speakingteaching
【基金】 2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题项目(外语学科专项)“基于KSAO模型的国际商务文化课程体系构建”(编号:WY2014004-A);黑龙江省教育科学“十二五”规划课题项目“基于特色应用型本科高校建设的商务英语专业岗位胜任力模型理论研究”(编号:GBC1214048);2013年度人文社会科学项目“认知心理学视域下口译译者主体性发挥的研究”(项目编号:12534070);2013年度省哲学社会科学研究规划项目“教育公平背景下的农村英语基础教育研究”(批准号:13D051)的研究成果
  • 【文献出处】 职业技术 ,Vocational Technology , 编辑部邮箱 ,2015年10期
  • 【分类号】H319;F7-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】66
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络