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微机原理及接口课程改革的探讨与研究  
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【作者】 张志伟; 马杰; 曾祥烨; 姜霞;
【作者单位】 河北工业大学电子信息学院;
【文献出处】 科技资讯 , Science & Technology Information, 编辑部邮箱 2015年 14期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 微机原理; 教学改革; 实验教学;
【摘要】 微机原理及接口技术是普通高校的一门重要专业基础课,课程具有教学面广、逻辑性强、实践性高等特点,在该课程的传统教学模式中,理论授课以教师的讲课为主;实验教学多以验证性实验为主,扼杀了学生的创新能力;课程的考核方式则是单一的一张考卷定结果,针对这些问题,为了提升教学效果,培养科技创新型人才,从理论教学,实验教学、课程考核方式三个方面对微机原理及接口课程进行了改革,改变传统的教学模式,彻底突出学生的主体地位,实践证明,该改革方法行之有效,能够提高教学质量和教学效果,受到广大学生的欢迎。
【基金】 河北工业大学2012年教改项目“面向应用型人才培养的微机及测控技术课程体系改革与实践”成果
【更新日期】 2015-07-09
【分类号】 TP301-4;G642
【正文快照】 张志伟马杰曾祥烨姜霞(河北工业大学电子信息学院天津300410)《微机原理及接口》是普通高校大部分理工科的一门重要专业基础课⑴。该课程系统讲述微型计算机内部结构、汇编语言程序设计及接口芯片及总线技术,具有极強强的逻辑性、系统性和实践性12]。因其教学面广、教学内容繁?

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