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整合实验室资源为科学研究与教学实验一体化建设奠定基础  
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【作者】 刘思春; 王九军; 梁圈社; 李利敏;
【作者单位】 西北农林科技大学资源环境学院;
【文献出处】 科技创新导报 , Science and Technology Innovation Herald, 编辑部邮箱 2015年 29期  
期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】 资源整合; 科教互动; 科教一体化; 资源共享;
【摘要】 实验室资源合理配置与高效利用是高校科教体制改革的重点和难点。首先从利用学院农业资源与利用学科研究平台现有的仪器资源优势和教学实验室人才优势、利用学校有限的资金投入、完善实验室及教学基地建设出发,把教学实验资源分割为科研专家、教学研究室、研究项目的运行方式作为重点,修订相关的激励科学研究与教学实验仪器设备资源共享的管理制度,充分地调整已有仪器设备资源,优化重组各专业实验室,创建开放式的实验室和科教仪器设备对外分析测化试验平台,促进仪器设备使用效率率。教学实验室和对外分析测化试验平台将为本科生教学、科研技术人员和博士、硕士生的研究事业提供服务;通过实施核算成本式的开放运营,真正实现资源的可持续共享。
【更新日期】 2016-01-26
【分类号】 G642.423
【正文快照】 以西北农林科技大学资源环境学院实验教学示范中心(陕西省级实验教学示范中心)为例。目前,农业资源与环境科学实验教学示范中心下设4个实验平台:资源科学实验平台;环境科学实验平台;水土保持与荒漠化防治实验平台;资源与环境信息化管理实验平台。有一个集现代大型分析仪器设备?

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