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基于自主学习能力的分阶段多层次麻醉学实习教学改革与研究
【摘要】 我学科通过结合多种临床情境,整合PBL教学于麻醉学实习教育中,摸索出一套能够充分调动学生自主学习能力和教师立体的、分阶段多层次的专项训练教学模式,在麻醉学实习教育中取得较好成效。
【基金】 黑龙江省教育厅规划课题:PBL教学法中教师角色的改变(课题编号:GBC1211074);哈尔滨医科大学教学改革工程项目:PBL教学法在麻醉临床本科生产实习中的探索与实践(编号:2009-33);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题青年专项课题:在PBL教学法中进行教师培训的模式研究(课题编号:HGJXHC110756)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2015年02期
- 【分类号】G642.0;R-4
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