呼吸专科护士岗位分层培训的实践及效果

【摘要】 目的:探讨在呼吸科护士结合岗位管理进行分层培训的方法及效果,以落实培训及考核计划、提高满意度。方法:在呼吸科病区建立分层管理模式架构,将护理人员按工龄、职称、专业能力考核的不同,分为N0、N1、N2、N3、N4等五级,对不同层级的护理人员进行分层培训考核及管理,比较培训前后的考核结果及满意度等。结果:实施分层管理后,护理人员的理论知识、操作技能、满意度及科研能力等方面均有较为明显的提高。结论:有计划、科学的分层培训有利于提高护理专业技术水平,提升护理人员科研的热情,调动护理人员沟通的主动性,提高满意度。更多还原