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“KWL”教学模式凸显人文关怀价值

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【作者】 刘浪飞

【机构】 成都理工大学外国语学院

【摘要】 <正>教育作为发展和完善个体认知、塑造人格的社会活动,其核心价值不仅仅在于传授知识,更体现着立德树人,其本质是一种人文关怀。教学工作只有保障学生的人格、价值和主体地位,关注学生的个性和需求,遵循学生心理及认知发展规律,才能取得理想的教育效果。"KWL"是Ogle于1986年提出的一种蕴含着深厚人文情怀的认知

  • 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of the Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2015年09期
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】763
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