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基于研究型大学的继续教育团队建设初探

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【作者】 程媛彭正明肖邵武

【机构】 武汉大学计算机学院

【摘要】 在研究型大学的建设过程中,要重视大学继续教育团队建设。一支高水平、高素质的教师队伍能够提高学校的综合实力及办学水平,从而帮助大学研究型的学科的形成。由此可见,加强教师团队建设对于高水平研究型大学的建设具有重要意义。为完成继续教育团队建设,激发教师潜力,就需要结合实际情况,建立研究型大学教师的奖励机制。

  • 【文献出处】 中国集体经济 ,China Collective Economy , 编辑部邮箱 ,2015年31期
  • 【分类号】G724
  • 【下载频次】32
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