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科学方法论在药用有机化学课堂教学中的运用
【摘要】 为使药用有机化学课堂教学适应高职高专药学人才培养的需要,笔者运用科学方法论指导药用有机化学教学理论研究和实践,取得一定成效,有利于学生整体素质的提高,并能较大辐度地提高课堂教学质量与效率。
【基金】 安徽省教研课题(2012jyxm608);安徽省药学综合改革试点(2013zy094);安徽省药学专业教学团队(2013jxtd043)阶段性成果
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2015年07期
- 【分类号】G712;R-4
- 【被引频次】3
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