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高职教育园区师资共享机制研究——以常州高职园区为例
【摘要】 高职教育园区的师资共享面临内部机制瓶颈与外部因素的挑战,应当引入互联网思维,在新的视角下探索互联网时代高职园区师资机制的创新,促进高职教育园区发展。
【基金】 常州大学高等职业教育研究院科研基金项目:常州科教城“师资共享”创新研究(项目编号:CDGZ2013012)
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2015年14期
- 【分类号】G715.1
- 【被引频次】5
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