学生知识学习需求心理调查及其教学对策

【摘要】 <正>围绕2010—2020年国家中长期教育改革和发展纲要,我国的教育改革正在进行之中。改革的内容包括教育理念、大学的定位、教学内容和课程体系、加强学生动手能力的学生培养模式等诸多方面[1]。高等教育改革的目的之一是为培养国家需要的合格专业人才,提高教学质量,因此教师需要确立与保证教学质量直接相关的有效教学理念。教师的教学工作和学生的认知投入是直接影响课堂教学有效性[2]的两个方面,教师的教学目标与学生的认知投入方向一致时,学生有更多还原