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多模态下的大学英语写作教学和自主学习培养研究

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【作者】 程丹

【机构】 南京信息工程大学语言文化学院

【摘要】 多模态教学模式改变了传统的英语写作教学以课堂讲授为主,以教材为主要教学内容的单模态教学方式。在大学英语写作教学中,充分利用网络和现代媒体,以图片、影音和肢体活动等多种模态,合理组织教学内容,鼓励学生课后进行多模态下的写作训练和自主学习。实践证明,这一教学模式对提升大学英语课堂教学效果也有很强的实践意义。

【关键词】 多模态大学英语写作自主学习
【基金】 南京信息工程大学虚拟仿真实验中心资助项目
  • 【文献出处】 语文学刊(外语教育教学) ,Journal of Language and Literature Studies , 编辑部邮箱 ,2015年05期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】180
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