关键是思维品质的培养——与语文教师谈科研论文的写作

【摘要】 <正>做了数十年语文杂志编辑,天天阅读、审看、校对中学语文老师的文稿,困惑和烦恼越来越多,喜悦和激动越来越少;来稿越来越多,但可用的越来越少;相类的模仿、借鉴的越来越多,求异的另类、有新意的越来越少。而要想获得观点卓异富有建树的优秀文章,若不是专门约稿,几乎已不可得。到各地学校与老师们交流,老师们也多有怨言:我们辛辛苦苦从百忙中抽空好不容易写出一两篇文章,但投出去总是泥牛入海,为什么发表文章那么难?那问题究竟出在哪更多还原