校园功能空间的连续性研究——以苏州大学校园景观为例-中国学术期刊网络出版总库

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校园功能空间的连续性研究——以苏州大学校园景观为例

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【下载频次】	★★★★☆
【作者】	薛洁;
【作者单位】	苏州大学艺术学院;
【文献出处】	中国园艺文摘 , Chinese Horticulture Abstracts, 编辑部邮箱 2015年 02期期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】	空间连续性; 功能多样性; 校园景观;
【摘要】	大学校园空间因其特定的功能需求,设计初期应努力提高校园空间的人文情怀和环境品质,塑造一个既能反映校园精神与文化内涵,又符合师生们交流需要、多种功能并存的校园空间。文章通过分析校园功能空间连续性的概念,结合苏州大学的校园景观实例,总结校园功能空间的发展现状及形成原因,理论联系实际分析校园功能空间连续性设计的意义。
【更新日期】	2015-04-22
【分类号】	TU984.14
【正文快照】	大学校园往往坐落于景致优美、历史文脉传承悠久的城市,如何既能与当地人文历史环境结合又能体现出大学校园的活力,成为很多人关注的课题。当前学校的教育模式已经摆脱了传统封闭的课堂教学模式,更注重综合能力的培养以及实践考察能力的锻炼,包括运动、交流、休憩乃至沉思。不?

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