探析多模态理论下的高职英语项目化教学-中国学术期刊网络出版总库

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探析多模态理论下的高职英语项目化教学

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【作者】	甘丽红;
【作者单位】	柳州职业技术学院;
【文献出处】	英语广场 , English Square, 编辑部邮箱 2015年 12期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	多模态理论; 高职英语; 项目化教学;
【摘要】	本文将多模态理论与高职英语的项目化教学相结合,联系教学实践,探索高职英语项目化教学中多模态理论的意义及实践应用,以期更好地推动高职英语教学的有效开展。
【基金】	广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA317)
【更新日期】	2015-12-24
【分类号】	H319.3
【正文快照】	目前阶段,基于系统功能语言学发展起来的多模态理论在各学科领域中被广泛应用与重视,特别是在英语学科的教学中,为英语课堂教学提供了全新的理论,并在项目化教学中进行积极的引导,使高职英语的教学更加职业化与实用化,彰显教学的技能化。多模态理论概述兴起于20世纪90年代的多?

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