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基于职业化的高职英语CBI教学改革探究  
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【作者】 王艳萍; 吉少丽; 黄延生;
【作者单位】 陕西宝鸡职业技术学院;
【文献出处】 英语广场(学术研究) , English Square(Academic Research), 编辑部邮箱 2015年 02期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 职业化教学; CBI高职英语教学模式; 培养专业技能型人才;
【摘要】 高职英语基础课服务于专业化建设,备受高职英语教育者的关注。CBI教学模式突破了传统的高职英语的教学理念和模式。本文结合高职英语教学的特性,通过对教学设备、教学环境和教学过程以及存在的问题调查分析,根据教学实际情况,依据职业需求设置教学目标,探讨CBI的教学模式、教学内容、课程设置及教学方法,构建CBI高职英语教学模式,提高语言运用能力和专业技能,加强学生基本功的训练和基础知识的积累,强化专业英语应用能力的培养,体现高职英语教育的特色,培养适合社会各界需求的复合型人才。
【基金】 宝鸡职业技术学院2014年院级立项课题《基于职业化的高职英语CBI教学改革探究》,项目编号:2014060Y
【更新日期】 2015-03-19
【分类号】 H319
【正文快照】 高职教育历来是以服务为宗旨,以就业为导向,培养适合社会各行业需求的人才。基于职业化的教学平台,在高职英语教学中采用以内容为依托的CBI教学模式,在课堂交流的真实环境中,让学生就他们所学的专业内容用英语进行探讨交流,把英语教学和学科知识教学同步进行,给学生提供一个交?

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