自媒体背景下地理教学策略研究-中国学术期刊网络出版总库

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自媒体背景下地理教学策略研究

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【作者】	胡红林;
【作者单位】	南昌师范高等专科学校;
【文献出处】	亚太教育 , Asia-Pacific Education, 编辑部邮箱 2015年 26期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	自媒体背景; 地理教学; 策略;
【摘要】	近年来,自媒体给人们的学习和生活带来了巨大变化,本文从自媒体的概念出发,深入探究了自媒体背景下地理教学的策略,旨在促进地理教学改革的发展,培养出高素质的地理人才。
【更新日期】	2015-09-22
【分类号】	G633.55
【正文快照】	2003年7月,美国学者谢因·波曼和克里斯·威理斯在“We Media”研究报告中明确提出自媒体的概念。它是基于数字化,民众以个体传播为主的媒介,也就是人们用于自己传播所见所闻的载体。国内著名学者张名章认为,自媒体就是为个体用户提供的有关信息生产、信息积累、信息传播、以及

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