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基于学生主体作用的高职高专综合英语教学模式探讨
【摘要】 以建构主义理论为基础,通过综合英语教学方式的改进与实践,结合学生课堂教学活动的开展,探索以学生为主体的新型教学模式,以适应新形势对学生英语学习的较高要求。
【基金】 第七批中国外语基金项目“基于学生主体作用的高职高专综合英语教学模式研究”(ZGWYJYJJ2014A66)阶段成果,课题主持人:杨海丽;成员:张素凤、尹广娜、赵春能、李锋凯、陆洋、杨琳
- 【文献出处】 职业时空 ,Career Horizon , 编辑部邮箱 ,2015年05期
- 【分类号】H319
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