语用学视角下英语专业学生笔译能力培养研究-中国学术期刊网络出版总库

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语用学视角下英语专业学生笔译能力培养研究

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【下载频次】	★★★
【作者】	钱阳; 程家才;
【作者单位】	滁州学院外国语学院;
【文献出处】	湖北科技学院学报 , Journal of Hubei University of Science and Technology, 编辑部邮箱 2015年 03期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	语用学理论; 笔译能力; 翻译教学; 英语专业学生;
【摘要】	翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动,译者作为两种语言和文化的沟通桥梁,必须熟谙两种语言的语用原则,力图填补交际过程中的语用意义空缺,顺利实现语际交际。牢实的双语基础和敏锐的语用意识是成为合格译员的必要前提。因此,培养英语专业学生翻译能力,尤其是笔译能力,应保证学生在学习语言知识的同时,将语用学理论引入翻译教学,引导学生翻译过程中分析具体语境,实现原语作者和译语读者的书面交际。
【基金】	“语用学视角下大学生英语翻译能力培养研究”项目(KG201429)研究成果之一
【更新日期】	2015-07-16
【分类号】	H319.3
【正文快照】	语言使用的现实表明,孤立于语境之外使用的语言,其语义在很多情况下很难确定,必须借助语言外的知识,如语境、现实世界的知识和推理,才能确定说话人意图表达的意义,进而实现说话人和听话人的顺利交际(黄衍,2009)。翻译也可看作是一种跨语言、跨文化的复杂的书面交际活动。其中,?

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