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基于项目学习的小学科学有效教学

On the Effective Way of Teaching Science in Primary Schools with the Project-Based Learning Method

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【作者】 蔡万玲芦云穆楠

【Author】 Cai Wan-ling;Lu Yun;Mu Nan;Department of Science Education,Xinjiang Education Institute;The Experimental Senior High School of Urumqi;

【机构】 新疆教育学院科学教育学院乌鲁木齐市实验学校

【摘要】 学生的智能是多元化的,教学方式、教学评价的单一会造成两极分化。基于项目学习的方式可以提供可靠的、真实世界的情境,目的在于使其与学习活动相关联,围绕大概念(big ideas)整合高级思维,促使学生积极参与学习过程,可以在一定程度上提高课堂教学有效性。信息技术与课程整合,为有效评价、即时评价和分类指导提供了技术支持,也可以提高课堂教学的有效性。

【Abstract】 The intelligence of student is multi- dimensioned,and the single standard of teaching method and evaluation will result in the polarization of student’s performance. The project- based learning method can demonstrate the environment of the real world. The teaching aim of the method is to connect the environment with learning activities,to integrate advanced thinking pattern with big ideas and to inspire student’ participation in the learning process so as to improve the effectiveness of the teaching in class. The integration of information technology and course provide the technical support for the effective evaluation,instant evaluation and giving the detailed guidance. It proves an effective way of enhancing the effectiveness of the classroom teaching.

【基金】 新疆教育学院资助项目(2013JYGP09)阶段性研究成果之一;新疆教育学院资助项目(2013JYGP06)阶段性研究成果之一
  • 【文献出处】 新疆教育学院学报 ,Journal of Xinjiang Education Institute , 编辑部邮箱 ,2015年03期
  • 【分类号】G623.6
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】328
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