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“经典阅读”网络平台可视化技术应用及实现

Application of Visualization Technology for “Classic Reading” Platform

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【作者】 颉夏青吴旭

【Author】 Xie Xiaqing;Wu Xu;Beijing University of Posts and Telecommunications Library;Key Laboratory of Trustworthy Distributed Computing and Service (BUPT),Ministry of Education;

【机构】 北京邮电大学图书馆北京邮电大学可信分布式计算与服务教育部重点实验室

【摘要】 【目的】利用多维信息可视化技术优化"经典阅读"网络平台信息揭示方式。【应用背景】"经典阅读"教学质量的提升要求"经典阅读"网络平台不断应用新技术改善用户体验,提高读者参与度。【方法】将基于图标和基于动画等多维可视化技术相结合,对棋盘式显示、旋转书架、瀑布流等显示方式进行组合。【结果】图书详情页面访问量下降而读书报告月平均访问量增长65%,读者对图书的关注深化为对读书报告的关注。【结论】读者对读书报告关注度提升,可视化技术应用改善了"经典阅读"教学效果。

【Abstract】 [Objective] To improve the information effect with multidimensional information visualization technology. [Context] "Classic Reading" platform requires continuous application of new technology to improve user-experience, and attract more readers. [Methods] Combine the image-based and animation-based multidimensional information visualization technology, and mix display-mode of chess-board, rotating-shelves and water-fall-flow together. [Results] Book-detail’s pageviews decreased while book-reports’ averagely increased by 65% per month. [Conclusions] Readers turn to pay more attention for book-reports, that visualization function can improve "Classic Reading" teaching quality.

【基金】 北京邮电大学2013年“经典阅读”教改项目“立体互动式‘经典阅读’教学体系创新平台的构建”的研究成果之一
  • 【文献出处】 现代图书情报技术 ,New Technology of Library and Information Service , 编辑部邮箱 ,2015年11期
  • 【分类号】TP393.09;G250.7
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】240
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