节点文献

破解高职院校语文教学边缘化的对策

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 刘旺屈中正

【机构】 湖南环境生物职业技术学院

【摘要】 针对高职院校大学语文学科现状、教材现状、教师现状和学生现状存在的问题,为破解语文教学边缘化问题,主张高职院校语文教学要将专业学习与应用文写作相结合,组编各专业实用应用文写作教材;在传统优势学科基础上,试行素质教育课程建设与教学;运用团学工作平台吸取中国传统文化精华;以构建大语文观的新思路整合现有教材;提升专任教师和校内兼职教师的教学能力;开展"中文实习生进课堂教育计划";全面改善教师工作环境,丰富教师业余活动;以提高学生学习大学语文兴趣为出发点,引导学生练好自己的"笔力",提高普通话水平,拓宽学生参与校园文化活动的渠道和参与面,从而扭转大学语文课程边缘化的现状。

【关键词】 高职院校语文教学边缘化
【基金】 湖南省哲学社会科学成果评审委员会课题项目,编号:1011097B
  • 【文献出处】 文学教育(下) ,Literature Education , 编辑部邮箱 ,2015年06期
  • 【分类号】H09
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】61
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络