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青少年体育参与的性别社会学研究
【摘要】 运用文献资料法等从社会性别视角对青少年体育参与的影响。主要结论:青少年的性别角色社会化是建立在青春期生理变化基础上的;学校教育影响了女孩对体育参与的程度;同辈群体之间的性别差异促使两性形成不同的体育兴趣和爱好,而且更有利于男性的体育参与。建议:积极开展家庭体育运动;为青少年学生创建无性别歧视的教育环境;坚决推行"社会性别平等主流化"。
【基金】 国家体育总局体育文化研究中心项目(2012-2014TYWHZ0016)
- 【文献出处】 体育文化导刊 ,Sports Culture Guide , 编辑部邮箱 ,2015年08期
- 【分类号】G812.45
- 【被引频次】11
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