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大学生参与电子竞技的基本素养简析
【摘要】 采用文献梳理等方法探讨青少年学生参与电子竞技的素养。主要结论:大学生参与电子竞技有其特殊性,包括信息素养、网络素养、社会性发展素养、健康素养、经济素养和道德素养等方面内涵,大学生只有全面提升,才真正具备参与电子竞技的基本素养。
【基金】 2011年同济大学优秀青年教师培育计划(同人才【2011】33号);同济大学985三期《人文体育研究基地》学科平台建设“体育社会问题研究”方向课题《电子竞技对上海市大学生生活质量影响的研究》研究成果
- 【文献出处】 体育文化导刊 ,Sports Culture Guide , 编辑部邮箱 ,2015年08期
- 【分类号】G899
- 【被引频次】9
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