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高校篮球专项课实施“渗透式”双语教学的理论及实践研究
【摘要】 运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高校篮球专项课实施双语教学进行了理论及实践研究。研究结果表明通过双语教学,提高了学生的学习兴趣;提升了专业知识和能力;提升了外语知识和能力,证实了高校篮球专项课实施双语教学的必要性和可行性。
【基金】 河北师范大学第13批教学改革项目资助
- 【文献出处】 体育世界(学术版) ,Sports World(Scholarly) , 编辑部邮箱 ,2015年06期
- 【分类号】G841-4
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