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基于个性化推荐的移动英语学习平台设计
【摘要】 个性化学习符合认知发展规律,移动学习提供泛在学习环境,两者的结合将有力地促进英语教学。通过分析用户信息和用户学习行为建立偏好模型,在分析资源信息的基础上,利用混合式推荐技术,实现个性化学习材料的主动推送,以构建基于个性化推荐的移动英语学习平台。
【基金】 吉林省教育厅“十二五”社科研究第374号项目“大学生移动英语学习实证研究”阶段性研究成果(项目放上)
- 【文献出处】 中国新通信 ,China New Telecommunications , 编辑部邮箱 ,2015年23期
- 【分类号】TP391.3
- 【被引频次】1
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