青年“海归”教师政治认同与入党意愿培育

【摘要】 随着中国高校对海外人才需求的增长和高校引智工作全面展开,归国高校教师数量持续增长,无论在教学、科研或行政管理等方面都成为推动学校前进的有生力量,在学校的改革、建设中发挥着不可代替的作用。高校教师队伍是国家改革发展稳定的希望,是高校教学科研的主力,这支队伍具有怎样的理想信念和奋斗目标,具有怎样的世界观、人生观和价值观,将直接关系到人才培养的质量。深入了解高校引进的归国留学人员,研究其归国后的生存状态,提高其政治认同感具有重要的理论和现实意义。本研究旨在既有研究的基础上,力图在高校青年"海归"教师的政治认同研究领域的系统性和深度方面有所突破,同时增加实证研究的比重,以保证该研究的信度和效度。更多还原