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健身气功念动法对高校学生健康影响的实验研究
【摘要】 研究目的:探讨高校健身气功采用念动教学对学生身心健康的影响.研究方法:问卷调查法、文献资料法、实验法、测量及数据统计法.一学年的教学实验研究结果:(1)高校健身气功念动教学,符合健身气功项目教学,符合学生的身心发展特点,受广大学生欢迎.(2)能很好的提高学生的身体素质,尤其是柔韧素质.(3)有利于学生对健身气功动作技术的掌握.(4)能很好地提高学生心理素质,促进学生个性的发展.
- 【文献出处】 通化师范学院学报 ,Journal of Tonghua Normal University , 编辑部邮箱 ,2015年12期
- 【分类号】G852.6-4
- 【被引频次】3
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