【摘要】 [目的]探讨临床实习前护理本科生焦虑的干预方式,帮助在校护生做好实习期准备。[方法]选择某医学院校2009级护理本科生258名,评估护生实习前的焦虑及其他心理状态,通过访谈法掌握导致护生焦虑的原因,针对访谈掌握的共性问题进行干预设计,采用个体干预、团体训练和岗前培训模式相结合的方式对高焦虑的护生进行干预。[结果]护生实习前普遍存在焦虑水平升高现象,通过综合干预能够降低其焦虑水平。[结论]对实习前护生进行综合干预可以提高护生心理健康水平及专业素质,为顺利适应临床实习的学习生活做好准备。更多还原