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教学型教师师德评价体系建设研究
Research on the Construction of Appraisal System for the Teaching-oriented Teacher’s Professional Ethics
【摘要】 目前,高校教学型青年教师存在严重师德负面现状,如职业理想迷茫,客观现实困惑,职业意识严重缺失,行为不规范,态度不端正,目标不明确,缺乏职业奉献精神等。其原因是由于这代特殊群体自身及成长环境、文化熏陶、社会制度等内外因综合作用的结果。要改变这种结果,必须尽快完善教学型教师师德评价体系,确立教学型教师评价和激励机制,对各种类型教师进行道德、职业道德等相关理论系统教育,营造教师职业荣誉感和责任感,解决教学型教师现实需求,用优秀教师文化引领高尚师德建设。
【基金】 山西中医学院专业建设与教学改革第三批立项项目“教学型教师师德评价体系研究”(2013112)阶段性研究成果
- 【文献出处】 山西高等学校社会科学学报 ,Social Sciences Journal of Universities in Shanxi , 编辑部邮箱 ,2015年01期
- 【分类号】G645.1
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