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教育资源配置政策的反思
【摘要】 <正>上个世纪80年代,改革开放春风迎来了思想的大解放。那是一个好读书、读好书的年代。当时,罗马俱乐部《增长的极限》为人类敲响了警钟:人口具有指数增长的特征,资源使用是有极限的,资源再生远滞后于人类过度的消耗。萨缪尔森《经济学》还告诉了人们:资源是稀缺的,尤其相对于人们无限多样、不断上升的需求来说,用以满足需求有用的资源总是相对不足的,长时间的"供不应求"即为"稀缺资源"。这些观点以及产生这些观点背后
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2015年05期
- 【分类号】G520
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