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稀疏标签传播:一种鲁棒的领域适应学习方法  
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【英文篇名】 Sparse Label Propagation: A Robust Domain Adaptation Learning Method
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【作者】 陶剑文; Fu-Lai CHUNG; 王士同; 姚奇富;
【英文作者】 TAO Jian-Wen; Fu-Lai CHUNG; WANG Shi-Tong; YAO Qi-Fu; School of Information Science and Engineering; Ningbo Institute of Technology; Zhejiang University; Department of Computing; Hong Kong Polytechnic University; School of Digital Media; Jiangnan University; School of Information Engineering; Zhejiang Business Technology Institute;
【作者单位】 浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院; 香港理工大学电子计算学系; 江南大学数字媒体学院; 浙江工商职业技术学院电子与信息工程学院;
【文献出处】 软件学报 , Journal of Software, 编辑部邮箱 2015年 05期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  中国期刊方阵  CJFD收录刊
【中文关键词】 领域适应学习; 稀疏表示; 标签传播; 最大均值差; 多核学习;
【英文关键词】 domain adaptation learning; sparse representation; label propagation; maximum mean discrepancy; multiple kernel learning;
【摘要】 稀疏表示因其所具有的鲁棒性,在模式分类领域逐渐得到关注.研究了一种基于稀疏保留模型的新颖领域适应学习方法,并提出一种鲁棒的稀疏标签传播领域适应学习(sparse label propagation domain adaptation learning,简称SLPDAL)算法.SLPDAL通过将目标领域数据进行稀疏重构,以实现源领域数据标签向目标领域平滑传播.具体来讲,SLPDAL算法分为3步:首先,基于领域间数据分布均值差最小化准则寻求一个优化的核空间,并将领域数据嵌入到该核空间;然后,在该嵌入核空间,基于l1-范最小化准则计算各领域数据的核稀疏重构系数;最后,通过保留领域数据间核稀疏重构系数约束,实现源领域数据标签向目标领域的传播.最后,将SLPDAL算法推广到多核学习框架,提出一个SLPDAL多核学习模型.在鲁棒人脸识别、视频概念检测和文本分类等领域适应学习任务上进行比较实验,所提出的方法取得了优于或可比较的学习性能.
【英文摘要】 Sparse representation has received an increasing amount of interest in pattern classification due to its robustness. In this paper, a domain adaptation learning(DAL) approach is explored based on a sparsity preserving model, which assumes that each data point can be sparsely reconstructed. The proposed robust DAL algorithm, called sparse label propagation domain adaptation learning(SLPDAL), propagates the labels from labeled points in the source domain to the unlabeled dataset in the target domain using tho...
【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金(13YJAZH084); 浙江省自然科学基金(LY14F020009); 宁波市自然科学基金(2013A610065,2013A610072); 香港理工大学基金(G-UA68)
【更新日期】 2015-06-01
【分类号】 TP391.41
【正文快照】 2(香港理工大学电子计算学系,香港)3(江南大学数字媒体学院,江苏无锡214122)4(浙江工商职业技术学院电子与信息工程学院,浙江宁波315012)Sparse Label Propagation:A Robust Domain Adaptation Learning MethodTAO Jian-Wen1,Fu-Lai CHUNG2,WANG Shi-Tong2,3,YAO Qi-Fu41(Schoo

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