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青少年运动员阅读现状的调查与思考

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【作者】 刘振英

【机构】 武汉体育学院文化课教研室

【摘要】 <正>阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径,是学习生活中的一个重要课题。阅读活动具有社会广泛性、群体差异性、时代进步性、休闲娱乐性等特性,作为体校老师,调查和思考运动队员的阅读现状,从而开辟语文阅读的广阔天地,使每个学生都能提高阅读能力,以便长"智"、长"志"、长"质",这对贯彻落实国家体育总局《关于进一步加强运动员文化教育工作的意见》中"遵循教育规律和体育人才成长规律,努力改进

【基金】 武汉体育学院教学研究项目(编号:2015040)
  • 【分类号】G807.7
  • 【被引频次】1
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