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《西方经济学》课程教学中存在的问题及对策
 
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【下载频次】
★★★☆
【作者】
张瑞荣
;
【作者单位】
内蒙古大学经济管理学院
;
【文献出处】
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
,
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
,
编辑部邮箱
2015年 04期
期刊荣誉:ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】
《西方经济学》
;
教学问题
;
教学建议
;
【摘要】
本文立足教学行为主体,从教与学两方面分析《西方经济学》教学中存在的问题以及产生问题的原因,指出《西方经济学》课程教学效果决定于教师和学生两个行为主体,也与合理的教学制度分不开;《西方经济学》的教学目的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
【更新日期】
2015-12-22
【分类号】
G642;F0
【正文快照】
一、引言《西方经济学》揭示了市场经济运行的机理和一些重要的经济变量之间的关系,可以用来解释经济当事人的行为和经济现象[1]。通过学习《西方经济学》,学生可以掌握一定的经济问题分析方法、分析思路,认识各种经济理论产生的历史背景,明确经济理论成立的假设前提条件,灵活?
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