节点文献
经管类专业实验教学评价及管理模式探讨——以应用技术型大学为例
【摘要】 应用技术型大学的实验教学体系是其教学体系的重要组成部分,是夯实学生基本技能的关键所在。为规避教学评价指标异化,所构建的多元化的评价包括评价来源、评价指标、评价成绩形式、教学评价指标等的多元化。开放式的管理包括对实验教学场所、实验教学设施设备、实验教师以及实验课程管理的开放式。
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革项目“应用型人才培养视角下的经济管理类专业实验教学体系构建”(JG201201005)
- 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2015年05期
- 【分类号】G642.4;F2-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】122