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设计艺术学课程存在的问题及其解决

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【摘要】 我国现代设计艺术教学基本沿用了包豪斯的设计艺术教学思路,在此基础上增减内容。现代设计艺术教学模式可以大规模生产设计艺术人才满足社会发展的需求。然而市场是多变的,这种变化的速度也是非常快的,而设计艺术教学课程的改革则远远滞后于市场的变化,表现的被动且盲目。

【基金】 内蒙古农业大学教育教学改革研究项目“学分制教学模式下工业产品设计类课程的创新与实践教学改革”(JG-201312)
  • 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2015年04期
  • 【分类号】G642.3;J50-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】63
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