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不同父母教养类型与大学生成就动机关系研究
【摘要】 通过对大学生的成就动机和父母教养方式的调查,探讨父母教养行为、教养类型对大学生成就动机的影响。结果发现,父母采用矛盾型、专制型教养方式的大学生更害怕失败,为避免失败,他们不敢冒险,因此具有较低的成就动机水平。
【基金】 云南省教育厅科学研究项目基金(2013Y347)
- 【文献出处】 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Mudanjiang Normal University(Philosophy Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2015年03期
- 【分类号】B844.2
- 【被引频次】5
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