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翻转课堂中微课程教学设计模式研究
【摘要】 随着翻转课堂在国内的逐步兴起,它创造了内化知识在课堂、学习知识在课外的新型课堂教学模式,是传统教学模式的创新;微课程是翻转课堂实施过程中的有力支撑,是整个教学实践活动的前提和基础。文章通过围绕对翻转课堂和微课程的概念、意义的分析,构建翻转课堂中以微课程为基础的教学设计模式,以更好地促进翻转课堂在教学中的应用。
【基金】 陕西省教育科学规划课题“教育信息化背景下高校‘翻转课堂’教学模式应用研究”(课题编号:SGH13283)阶段性成果之一
- 【文献出处】 牡丹江教育学院学报 ,Journal of Mudanjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,2015年02期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】11
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