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高职教师绩效考核策略研究  
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【英文篇名】 The Study of Higher Vocational Teacher Performance Appraisal Strategy
【下载频次】 ★★★
【作者】 朱健; 李萌; 任秋阳; 韩怡;
【英文作者】 ZHU Jian; LI Meng; REN Qiu-yang; HAN Yi; Shenyang Aeronautical Vocational College;
【作者单位】 沈阳航空职业技术学院;
【文献出处】 辽宁高职学报 , Journal of Liaoning Higher Vocational, 编辑部邮箱 2015年 04期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高职教育; 教师; 绩效考核; 指标体系; 量化;
【英文关键词】 higher vocational education; teacher; performance appraisal; index system; quantitative;
【摘要】 在高职教师中开展绩效考核工作,可以保证教师队伍的稳定和师资建设的质量,对高职教育事业的发展有着重要的意义。针对高职教师绩效考核工作中存在的不足,通过建立科学完善的考核评价指标体系,关注绩效考核价值取向,建立绩效考核的运行反馈机制,合理运用考核结果,推行量化考评,发挥岗位绩效考核的引领作用,从而促进高职教师队伍整体水平的提高。
【英文摘要】 The higher vocational teachers' performance appraisal work can guarantee the stability and quality of teacher construction, and is significant for the development of higher vocational education. In view of the shortcomings in the course of higher vocational teachers' performance appraisal work, by establishing a scientific and perfect evaluation index system, focusing on performance appraisal value orientation, establishing the operation feedback mechanism, reasonably using the assessment results, implement...
【基金】 辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(JG14EB238)
【更新日期】 2015-06-26
【分类号】 G717.2
【正文快照】 1991年全国首次教育督导工作会议颁布的《教育督导暂行规定》,是我国开展教师评价工作的开始,而教育评价中的重点环节便是教学评价。高职院校教师的绩效考核主要依据其岗位职责,考核内容包括职业道德、职业能力、职业态度、工作业绩和职业发展性等。通过采用上述指标体系进行评

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