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浅议《电化学原理》课程知识的对比教学
 
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★★★☆
【作者】
刘万民
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肖鑫
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黄先威
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易翔
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许律
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吴锋景
;
【作者单位】
湖南工程学院化学化工学院
;
【文献出处】
科技展望
,
Science and Technology
,
编辑部邮箱
2015年 25期
期刊荣誉:CJFD收录刊
【中文关键词】
电化学原理
;
对比教学
;
知识体系
;
【摘要】
《电化学原理》课程概念繁多,理论性强,抽象难懂,易造成学生缺乏学习兴趣。本文针对这一现象,结合作者多年的教学经验,提出采用对比教学方法,列举了该法在原电池与电解池、平衡电位与稳定电位、内紧密层结构与外紧密层结构、氢标电位与零标电位、电极的可逆性与电极反应的可逆性、理想极化电极与理想不极化电极等中的应用,有利于知识体系的构建,取得了良好的教学效果。
【基金】
湖南工程学院教研教改资助项目;湖南工程学院博士科研启动基金资助项目
【更新日期】
2016-02-16
【分类号】
O646-4;G642
【正文快照】
电化学是一门重要的边沿科学,内容非常广泛,它与电子学、固体物理学、生物学等学科有着密切的联系,出现了电分析化学、有机电化学、熔盐电化学、量子电化学、半导体电化学、生物电化学和腐蚀电化学等分支。进入21世纪以来,电化学各领域进展很快,尤其涉及能源、材料、环境及生物
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