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浅议《电化学原理》课程知识的对比教学  
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【作者】 刘万民; 肖鑫; 黄先威; 易翔; 许律; 吴锋景;
【作者单位】 湖南工程学院化学化工学院;
【文献出处】 科技展望 , Science and Technology, 编辑部邮箱 2015年 25期  
期刊荣誉:CJFD收录刊
【中文关键词】 电化学原理; 对比教学; 知识体系;
【摘要】 《电化学原理》课程概念繁多,理论性强,抽象难懂,易造成学生缺乏学习兴趣。本文针对这一现象,结合作者多年的教学经验,提出采用对比教学方法,列举了该法在原电池与电解池、平衡电位与稳定电位、内紧密层结构与外紧密层结构、氢标电位与零标电位、电极的可逆性与电极反应的可逆性、理想极化电极与理想不极化电极等中的应用,有利于知识体系的构建,取得了良好的教学效果。
【基金】 湖南工程学院教研教改资助项目;湖南工程学院博士科研启动基金资助项目
【更新日期】 2016-02-16
【分类号】 O646-4;G642
【正文快照】 电化学是一门重要的边沿科学,内容非常广泛,它与电子学、固体物理学、生物学等学科有着密切的联系,出现了电分析化学、有机电化学、熔盐电化学、量子电化学、半导体电化学、生物电化学和腐蚀电化学等分支。进入21世纪以来,电化学各领域进展很快,尤其涉及能源、材料、环境及生物

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