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普通高等学校军事理论课教学模式的现状研究——以吉林省为例
【摘要】 军事理论课是普通高等学校国防教育的重要环节,是以国防教育为主线,军事思想为重点的理论教育,是增强学生军事知识,加强爱国主义精神的重要步骤,但由于各普通高等学校在师资力量,重视情况等多种原因的影响下,开展的并不十分理想,本文通过对吉林省普通高等学校军事理论课教学模式的现状调查,并对现状进行研究,以找到造成现状的根本原因。
【基金】 长春理工大学2014年规划课题项目“构建普通高等学校军事理论课教学模式的研究”
- 【文献出处】 科技展望 ,Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2015年18期
- 【分类号】E0-4;G642
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