加强高校分析化学实验教学环节的探索与实践

【摘要】 现阶段,素质教育的大环境下,实验教学更注重学生分析和解决问题能力的培养,想要提高高校分析化学的实验课教学质量,必须从培养学生的动手能力和解决实际问题的能力入手,借以加强实验课的各个教学环节的管理,使学生能够通过课下的玉溪,课堂的积累,达到实验课的根本教学目的。教师可以采用综合考评制度,引导和培养学生主动探索的精神,在学生的实践过程中提高学生的创新能力和分析能力。更多还原