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基于网络化的工科学生在线学习与测试行为分析
【摘要】 培养大学生的实践与创新能力是高等教育发展趋势,本文以工科学生的网络化教育教学及在线测试为基础,研究工科学生的在线学习与测试行为特点,分析网络环境下的工科学生学习习惯、学习方法等行为模式,促进信息化、网络化教育教学技术发展。
【基金】 济南大学教学研究立项课题项目研究成果(J1315)
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2015年24期
- 【分类号】G434
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