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植物地理学课程教学方法改革

On Plant Geography Teaching Methods Reform

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【作者】 李文军袁晓玲彭保发王亚力熊建新

【Author】 LI Wenjun;YUAN Xiaoling;PENG Baofa;WANG Yali;XIONG Jianxin;College of Resources and Environment and Tourism,Hun’an University of Arts and Science;Furong College of Hu’nan University of Arts and Science;

【机构】 湖南文理学院资源环境与旅游学院湖南文理学院芙蓉学院

【摘要】 植物地理学课程是高校地理科学专业的专业基础课,新形势下学生专业素养的提升对该课程的教学提出了新的要求,传统的教学方法显然难以适应当前高校人才培养的需要,本文着眼于创新人才和应用型人才培养的需要,以提升教学质量为目标,就如何改进植物地理学课程教学方法进行探讨,为今后教学环节提高该课程的"教"与"学"效率提供参考。

【Abstract】 Plant geography courses are college geography professional basic science, teaching courses to enhance the professionalism of the students raised new demands in the new situation, the traditional teaching methods obviously difficult to meet the needs of the current university personnel training, this article focuses on innovation need talent and applied talents training, to enhance the quality of teaching is the goal, on how to improve plant geography teaching methods to explore, "teach" a reference for future teaching to improve the course and "learning" efficiency.

【关键词】 植物地理学课程教学教学方法
【Key words】 plant geographycourse teachingteaching methods
【基金】 湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号)成果之一
  • 【文献出处】 科教导刊(中旬刊) ,The Guide of Science & Education , 编辑部邮箱 ,2015年11期
  • 【分类号】G642.4;Q948.2-4
  • 【被引频次】16
  • 【下载频次】297
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