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当代大学生职业兴趣的差异性研究——以上饶师范学院为例
【摘要】 目的:考察大学生职业兴趣的差异性。方法:选取507名在校大学生,使用霍兰德职业兴趣量表测查。结果:总体来看,现实型和管理型得分高,研究型得分最低;男女学生职业兴趣存在显著差异;不同年级之间存在差异;城镇学生和农村学生职业兴趣总体差异不大,但在某些类型上存在差异。结论:当代大学的职业兴趣既有明显差异,也存在一定共性。
【基金】 江西省教育科学“十二五”规划课题(课题编号:11YB080)
- 【文献出处】 开封教育学院学报 ,Journal of Kaifeng Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2015年11期
- 【分类号】B844.2
- 【被引频次】5
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