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基于职业性向理论的分专业职业生涯辅导网站建设
【摘要】 高校现有的职业生涯指导大多泛泛而谈,针对性不强。基于职业性向理论的分专业职业生涯辅导网站不仅可以兼容学生、企业和学校三方需求,有效实现人才的供需见面、产销对路,最大限度地减少学生就业后的频繁跳槽而导致的人力资源浪费,而且可以增强学生在校期间学习的主动性和目标性,还能促进学校教育教学改革,更多更好地为企业培养合格人才。
【基金】 2013年度江苏省现代教育技术研究重点课题“以机械类专业为核心的职业生涯辅导网站建设的研究”的研究成果。(课题编号:2013-R-26286)
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2015年14期
- 【分类号】G647.38
- 【被引频次】3
- 【下载频次】115