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高校主导下的校企合作内涵建设
【摘要】 基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学基地建设、实践教学组织与管理等方面入手,进行校企合作的内涵建设。
【基金】 2012年湖北省教育厅教学研究项目“机械类本科专业双元制人才培养模式的创新与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:2012263)
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2015年02期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】18
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